成都七中近三年的录取分数线是多少？

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加强学科建设 共筑卓越团队——成都七中英语教研组2019-2020学年度上期教研活动

秋风萧瑟，丹桂飘香。成都七中英语教研组于十一月十一日上午再次迎来了“加强学科建设，共筑卓越团队”的系列教研活动。活动伊始，乔宇老师代表高一英语备课组进行了分散献课。在此次献课活动中，乔宇老师聚焦《典范英语》小说阅读，选用《典范英语》（9）中的第二本小说The Personality Potion（性格魔水）开展题为“人与自我——生活与学习：认识自我，丰富自我，完善自我”的课例展示。

展示过程中，乔宇老师课堂思路清晰、教学设计巧妙、教学内容丰富、亮点突出，主要体现在两个方面：一是小说内容情景化——乔老师将原本文字性的描述精彩有趣地呈现在学生面前，让学生在表演中体验小说情节与人物性格变化，激发了学生的学习欲和表演欲，教学效果显著；二是教学过程中教师不断引导铺垫，激发学生主动参与，使之逐渐建立认知结构，理解小说本质，并在过程中培养了学生思维的独创性和敏捷性。

随后，全体英语教研组成员们在教研组组长刘钰老师和副组长谢光宏老师的组织下就乔宇老师本次分散献课进行分组讨论。在讨论结束后，高一、高二、高三备课组的老师们分别派代表发言。老师们从教案设计、教学环节处理、教学主题挖掘、教学效果呈现以及小说阅读课程的未来发展趋势等角度对乔宇老师的课堂进行了分析总结。

他们分享和肯定了乔宇老师本次献课的课堂亮点，同时也提出了例如做足课前教辅设备准备，优化课堂导入环节，深入挖掘主题等改进建议。最后，刘钰老师和谢光宏老师对此次评课进行了总结，建议老师们在教学中做好语言的示范性，在课堂评价方面做到语言机智和多样化，并鼓励老师们加强学习，尽快从业务精干型老师成长为教学专家。

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