成都十二中（四川大学附属中学）初升高难不难？

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成都十二中（四川大学附属中学）迎接 “成都市领航高中”现场评估检查：

2019年11月13日，成都市教育局组织专家团队对成都十二中（四川大学附属中学）进行“领航高中”现场评估检查工作。武侯区教育局局长陈兵、副局长王小刚、普教科科长衡智荣等陪同接受了检查评估工作。

按照评估流程，专家首先参观校园，查看了空军班特色走廊、劝学厅、校史馆、防空洞、生物园地、S楼四楼创客实验室、C402教室灯光改造实验室等。并在四楼大会议室听取了米云林校长题为《在大学附中研究文化引领下强化育人方式改革 推进学校转型发展》的主题汇报。他从理念与目标、思路与举措、特色与创新、成绩与反思等四方面汇报我校领航高中的创建工作。他指出我校以研究文化为引领，以课程建设为重点，强化育人方式改革，推进“培养-研究型”大学附中的特色发展。

我校通过深度激发自主办学活力、凸显大学附中研究文化、全面推进研究特色课程、实施多种形式联合育人、造就潜心研究教师团队、保障师生课程发展需求等举措，经过三年不懈努力，转变了师生的知识观，改变了学校的育人方式，树立了我们以研究性课程和研究性教师培养研究性学生的自信，有力地推进了学校“培养-研究型”大学附中的转型发展。

随后专家分组查阅了资料，进行了干部、教师、学生、家长访谈与问卷调查，并深入课堂、实地听课。

在评估反馈环节，专家充分肯定了学校的领航高中创建工作，认为资料准备充分，过程细节落实。高度认同学校以育人方式改革全面引领课程建设的理念，肯定我校教师研究水平高、职业体验良好，学生研究素养好，家长对学校认同度高。

成都十二中（四川大学附属中学）校长米云林做表态性发言。他感动于专家对教育、学校发展高度关注的情怀，感谢专家对我校创建工作的鼓励与肯定，表示学校一定按照专家反馈的意见认真整改，落实到位，谱写学校发展史上的崭新篇章。

武侯区教育局局长陈兵发言。他感谢专家对学校的检查指导，他指出创建领航高中是学校的一个发展阶段，而不是最终目的。区教育局与学校一定深入分析研究建议，内化于心，指导学校未来发展。同时表示区教育局一定全力支持学校发展，促使学校转型性变革、跨越式发展。

2016年，成都十二中（四川大学附属中学）成功申报成为成都市领航高中建设学校。三年前学习《成都市普通高中优质特色发展行动计划》后，强烈感到创建领航高中不但与我们的办学理想高度契合，而且指明了有可操作性的工作内容。三年来，全校师生员工经过艰苦不懈的探索与改革实践，终于使当时感到遥不可及的工作内容都变成了具有我们自身特色的工作结果，促进了学校和师生的快速发展。