成都树德中学拥有四川省最强大的师资，名师辈出，青年教师成长好，现有教育专家4人，特级教师16人，市学科带头人20人，博士2人，硕士35人。成都树德中学，简称成都九中，是四川省首批“省级重点中学”、首批“国家级示范性普通高中”，为北京大学和清华大学中学校长实名制推荐学校、四川省首批探索拔尖人创新人才培养试点学校。
成都树德中学——致敬陶行知先生
2019年10月18日，是陶行知先生诞辰128年纪念日。
“余今生之惟一目的在于经由教育，而非经由军事革命创造一民主国家”，这是陶行知先生少年时期的理想，也成为先生的毕生追求和事业。他以赤子之忱表达的教育思想和身体力行的办学实践，在今天仍然显示出强大的生命力。
今天，我们再次回眸，在先生留下的卓越贡献中寻求可供当下借鉴的教育智慧。虽不能在短短的篇幅里系统梳理先生的教育理论体系，但求通过回溯先生的思想点滴和办学实践，以纪念先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之忱，和“甘当骆驼”矢志不移、努力践行平民教育的积极实践。
谨以此文纪念陶行知先生为**基础教育探寻新路之“思”和“行”。
成都树德中学——陶行知先生的教育人生
陶行知是伟大的人民教育家，**现代教育的先驱，他在长期从事平民教育、乡村建设的过程中，提出生活教育理论，主张“生活即教育，社会即学校，教学做合一”，他的教育思想和实践探索与**现实的教育改革有着密切的内在逻辑联系。
陶行知生于1891年10月18日，安徽省歙县人，**人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，**人民救国会和**民主同盟的主要领导人之一。
1908年陶行知考入了杭州广济医学堂。七年后入读美国哥伦比亚大学，师从约翰·杜威、攻读教育学博士，期间曾撰写题为“从教育入手使**现代化”的博士论文。这大约是迄今为止史籍所载**知识界论述现代化及现代教育的最早记录，标志着**知识界对现代化和现代教育开始了理性思考。
1917年回国后，陶行知先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职。1926年起发表了《中华教育改进社改造全国乡村教育宣言》。1929年圣约翰大学授予他荣誉科学博士学位，表彰他为**教育改造事业作出的贡献。1935年，在*****“八一宣言”的感召下积极投身抗日救亡运动。
1939年，他在重庆创办育才学校，招收数百名难童。在他的精心培养和*****的关怀下，绝大多数后来走上了革命道路。陶行知关心学生德智体全面发展，曾作著名的“每天四问”的演讲，启发学生鼓励、鞭策自己，不断进步，学做“真人”。
1945年当选**民主同盟中央常委兼教育委员会主任委员。1946年7月25日上午，因长期劳累过度，不幸逝世于上海，享年55岁。
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