课程设置：园林规划设计与CAD、园林工程、园林绿地施工与养护、园林工程招投标与预决算、园林花卉、插花艺术、城市景观设计、园林机具、园林工程施工禁忌、园林史、盆景制作、园林工程资料管理等
一、专业名称：园林技术（园林
与施工方向）
二、招生对象与学制学制三年。招收初中毕业生或具备同等学力者。
三、培养目标：本专业培养从事城镇园林绿化的规划、设计与施工、植物栽培与养护的第一线工作人员。
四、主要就业岗位：植物景观设计员、园林工程施工员、园林工程资料员、植物生产技术员、花卉园艺师、绿化养护技术员。
五、人才培养应具备的职业知识、职业能力：（一）应具备的职业知识1、具有必需的文化基础知识，掌握应用文写作、计算机技术等职业基本知识。 ２、掌握园林植物、景观生态的基本知识。 ３、掌握园林规划设计的基本知识。 ４、掌握园林植物繁育、栽培与养护的基本知识。 ５、掌握园林工程的基本知识。
（二）应具备的职业能力１、具有较好的职业心理素质和职业道德素养。 ２、具有中小型园林绿化工程的设计和现场组织、施工的能力。 ３、具有园林植物的繁育、生产、栽培、养护的能力。 ４、具有电脑绘制园林平面图、施工图和手工绘制局部景观效果图的能力。 ５、具备编制园林预算书、投标书等文件的初步能力。 ６、具有一定的语言表达和应用文写作能力。 ７、获得园林行业中级职业资格证书的能力。
六、职业资格证书：园林工程技术方向：绿化工、花卉园艺师、园林工程施工 员、园林工程质检员、园林工程资料员、园林工程预算员、景观设计师、园林工程监理员等。 园林规划设计方向：绿化工、景观设计师、花卉园艺师、园林工程测量员、CAD制图员等。
七、主要任务与职业能力分析工作领域 工作任务 职业能力
1．树木栽培与管理1-1园林苗木质量检查
1－1－1能识别我市园林苗木100种 1－1－2能鉴别园林苗木的规格与质量
1-2植物生长因子分析
1－2－1能利用植物生长的土肥水等因子对植物生长状况进行综合分析
1-3苗木生产
1－3－1能进行中、小型苗圃的圃地的区划，制定苗圃年度生产计划和预算 1－3－2能熟练利用播种、扦插、嫁接、移植等技术进行繁殖苗木、培育大苗 1－3－3能根据苗木生长状况制定合理的养护管理措施并能组织实施
1-4病虫害识别与防治
1－4－1能识别植物常见病虫害40种 1－4－2能对我市常见病虫害采取对症防治措施并能正确配制与使用农药
2. 花卉生产与应用
2-1花卉布置
2－1－1能识别常见花卉60种 2－1－2能对现代办公、生活场所及节日庆典场地进行花卉装饰设计与布置 2－1－3能进行插花材料的选配、作品制作、陈列和管护
2-2花卉生产与管护
初中毕业男生学什么有前途 2－2－1能制定菊花鲜切花、蝴蝶兰盆花、一品红盆花、仙客来盆花、一串红草花、万寿菊草花周年生产计划，并能组织和实施规模化生产 2－2－2能进行我市常见花卉的养护管理
陕西职业技术类学院排名 3．植物景观设计
3-1园林工程测量
3－1－1能熟练使用水准仪、经纬仪、全站仪进行现场测绘
3-2植物景观设计
3－2－1能进行中小型绿地的植物景观方案和施工图设计 3－2－2能熟练进行植物景观CAD绘图和 PS后期处理 3－2－3能用手绘技法绘制局部景观效果图 3―2―4能进行设计方案汇报（讲解）
4．工程施工与管理
4-1园林工程预算与招投标
4－1－1能编制小型项目预、决算书并进行投标
4-2工程施工与管理
4－2－1能识读园林工程施工图 4－2－2能按施工图放样 4－2－3能进行园林工程分部分项工程的施工 4－2－4能够控制施工工期，进行质量监督，解决施工现场的技术及管理问题 4－2－5能进行园林工程资料的日常管理
4-3园林植物养护
4－3－1能对工程栽植植物制定合理的养护管理措施，并能组织实施
八、课程设置及教学目标（一）基本素质课程
1、德育 通过公民道德教育、法制教育、职业道德教育，以及有关法律常识教育，帮助学生树立正确的政治方向，形成正确的世界观、人生观，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯，增强法制观念。 2、职业指导 通过开展职业生涯发展与规划、就业技能、职业与就业形势和政策的讲解与指导，让学生了解园林行业的从业情况和就业现状，熟悉就业政策，形成正确的职业观，养成良好的职业道德，掌握就业与创业的基本途径和方法，提高学生的就业能力。 3、应用文写作 通过本课程学习，使学生初步了解应用文各文体的区别和撰拟的特点，通过例文分析，让学生模仿练习，初步掌握工作中常用各文体的写作要领，提高学生的应用写作能力。 4、应用数学 在初中数学的基础上，进一步学习与专业课程相关的数学知识，培养学生的基本运算、空间想象和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。 5、计算机应用基础 学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力、数据处理能力及EXCLE电子表格运用能力，为学生以后的学习和工作打下基础。 6、体育与健康 在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
(二) 通用专业课程7、园林植物（综合） 掌握植物的细胞、组织、器官的形态、构造和主要功能，植物分类基础与植物界类群特征，主要园林植物及品种的形态特征、分类、分布、习性、园林用途及配置的基本知识和技能；基本具有植物形态的观察能力和主要观赏草本植物及常见草本、木本花卉和观赏树种的识别能力。 8、园林植物环境（综合） 理解园林植物与环境之间相互关系的规律，主要生态因子植物分布调节规律在园林绿化中的应用，园林植物在城市环境保护中的作用；了解有关土壤和施肥的基本知识；能初步运用生态学的观点处理园林生产及园林景观设计中的问题。 9、园林美术 掌握素描基础知识和园林绘画技能，具备徒手勾画园林草图和
速写的能力。初步具有表现园林景观的能力。 10、园林制图 掌握园林制图的基本理论，并进行绘图基本技能的训练。使学生具备园林设计图的绘制技能，并能以轴测图和透视图充分表现园林设计的艺术效果。 11、计算机辅助设计 使学生掌握计算机辅助设计软件AutoCAD和Photoshop的基本使用方法和计算机辅助制图的基本知识和技能，能够运用计算机辅助设计软件制作园林规划设计平面图、施工图和效果图。 12、园林测量 了解常用测量仪器的使用、测量误差的基本知识、地形图及其应用、园林道路测量、园林工程测量基本知识等内容。会小范围平面图、地形图的测绘及与本专业有关的工程测量技术。 13、园林植物栽培 掌握园林植物的生长发育规律、繁殖、栽培技术、主要园林植物 选育，整形修剪、养护管理等内容，使学生掌握园林植物生长发育的一般规律，掌握主要园林植物的繁育和栽培的基本技能。 14、园林植物病虫防治 理解病虫基本知识，综合治理的原理和方法，掌握病虫的调查的技能，学会病虫标本的采集、制作，熟悉本地区主要园林植物病虫的种类、发生发展规律并初步掌握综合防治的技能。 15、园林建筑构造与材料 熟悉园林建筑各部分构造的基本原理、设计方法与实际工程应用，掌握常用园林建筑材料的基本组成、生产工艺、性质应用以及质量标准等。
（三）专门化方向专业课程16、园林规划与设计（含AUTOCAD应用） 熟悉园林景观设计基本理论、各类园林绿地组成要素和规划设计原则等基本知识。使学生掌握中小型主要类型园林绿地的规划设计技能，掌握花卉应用的基本原理和各种方法。学会专类花园、花坛、花境、屋顶花园的设计，庭院绿化、各类栽植、室内花卉的应用与设计等。 17、园林工程招投标与预决算 使学生熟悉园林工程招标投标理论与实务、预算定额的换算与应用、定额计价与清单计价的模式与方法、施工预算的编制、工程造价的确定等方面知识，能编制园林工程投标标书。掌握园林建设定额工 程量与清单工程量的计算方法，具有施工图预算编制和审核的初步能 力。 18、园林工程（园林工程施工与管理） 掌握园林用地的土方工程、假山堆叠、水景工程、给排水工程、园路铺装的设计理论和施工方法，园林植物的栽培工程。学会园林构筑工程的原理、工程设计的程序、内容和施工的基本技能。初步掌握园林施工组织设计方法和基本技能。 19、园林绿地养护 使学生熟悉园林绿地的一般养护内容与技术要求，掌握常绿类树种、落叶乔木树种、花灌木类树种、绿篱、色块和色带、攀缘植物、竹类植物、草坪与草本地被物的养护管理技术。 20、园林花卉 要求学生具有常见园林花卉的识别能力，掌握园林用花的形态特征、分类方法、生态习性、观赏特性、配置方法、繁殖方法等。 21、插花技术 熟悉插花的基本知识，掌握插花材料的选配、制作、陈列和管护，能构思创作一些插花作品。 22、选修课 盆景制作、园林工程资料管理、园林工程施工禁忌等。
（四）生产实习课掌握播种、扦插、嫁接、移植等植物繁育技能，能熟练进行植物修剪、病虫防治配药与使用、水肥管理等养护工作。
（五）顶岗实习(共39周)全面实施“工学结合”和“校企合作”，提高学生职业能力素质和实践水平。根据园林行业的实际情况，本专业方向以学生专业基础课程中的认知实习、专业课程教学过程中的实操训练、第三学年的顶岗实习等形式作为培养学生实践能力的主要模式。其中，第四学期和第五学期以统一安排与自行联系相结合的方式，安排学生进入园林企业、园林相关部门进行上岗操作，实现“工学结合”，完成顶岗实习。
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