重庆市立信职业教育中心数字媒体技术应用专业可以选择哪些就业方向

在重庆，很多初中毕业生都选择了去读技校，为什么呢?目前很多技校的专业好、师资力量雄厚，同时未来也更好找工作，比如重庆市立信职业教育中心；对于中考成绩未达到高中录取分数线的初中毕业生来说，去技校读书也是一种比较好的选择，那么，重庆市立信职业教育中心数字媒体技术应用专业可以选择哪些就业方向

重庆市立信职业教育中心数字媒体技术应用专业简介

培养目标

　　本专业培养数字媒体技术应用领域的操作人员。

就业面向

　　本专业毕业生主要面向数字媒体技术应用领域，从事计算机图形图像处理、计算机平面设计软件应用、三维设计软件应用、计算机动画制作、数字影音制作、数字音像设备使用与维护等工作。

职业能力要求

　　1、具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识；

　　2、具有与数字媒体技术应用相关的美术、音乐等方面的素养；

　　3、具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力；

　　4、能使用计算机处理图形、图像、影像、声音等数字媒体信息；

　　5、了解常用数字媒体与音像设备的性能并能正确使用；

　　6、能使用计算机进行平面设计与制作、三维制作、动漫制作、数字影音制作。

专业教学主要内容

　　常用软件应用、实用美术基础、数字媒体技术基础、图形图像处理、平面设计与制作、三维制作、动漫制作、数字影音编辑与合成、网页设计与制作、摄影摄像技术、常用数字音像设备使用与维护等。

　　在校内进行数字媒体作品制作、数字音像设备操作与使用综合实训；在相关企业进行综合实习和顶岗实习。

专业（技能）方向

　　数字影像拍摄、数字成像及后期处理技术、数字视频（ＤＶ）拍摄与制作、数字影音后期制作、 计算机乐谱与 ＭＩＤＩ 音乐制作、彩铃与手机动画制作、数字音像设备使用与维护、音效合成与编辑技术

对应职业（岗位）

　　计算机操作员（３－０１－０２－０５），多媒体作品制作员（２－０２－１３－０７），数字视频合成师（Ｘ２－０２－１７－０４），数字视频（ＤＶ）策划制作师（Ｘ２－０２－１３－０８），音视频设备检验员（６－２６－０１－３１），音响调音员（６－１９－０３－０５），计算机乐谱制作师（Ｘ２－１０－０４－０３），网络课件设计师（Ｘ２－０２－１３－０９），电子音乐制作师（Ｘ２－０２－１３－１２），彩铃、彩信制作员＃

职业资格证书举例

　　计算机操作员、多媒体作品制作员、数字视频合成师（四级）、音视频设备检验员、音响调音员、计算机乐谱制作师（四级）、网络课件设计师（四级）

继续学习专业举例

　　高职：计算机应用技术、计算机多媒体技术、数字媒体技术

　　本科：计算机科学与技术、数字媒体技术

重庆市立信职业教育中心简介

　　重庆市立信职业教育中心于1928年由著名教育家、会计学家潘序伦先生在上海创建，抗战烽火中于1937年内迁至重庆，1998年创建为重庆市重点中职学校，2005年创建为国家级重点中职学校，2014年创建为首批国家中等职业教育改革发展示范学校。现占地238.12亩，建筑面积15.43万平方米，有汽修、机械、电气信息、财会、学前教育、计算机、文化艺术、公共管理与服务八大类专业，教育部认定的首批全国职业院校示范专业点1个，国家级示范专业3个，市级重点特色专业3个，国家级实训基地2个，市级实训基地9个，国家职业技能鉴定所1个，是教育部首批1+X证书制度试点院校。教职工521人，学生7043人。

　　重庆市立信职业教育中心建校93年来，学校秉承“信以立志，信以守身，信以处事，信以待人，毋忘‘立信’，当必有成”的校训，兢兢业业，砥砺前行，铸就了“立德树人，立信养能”的办学理念和“自加压力、敢为人先、勇争第一”的立信精神。技术用人文洗礼，手艺用心灵提纯，立信获得国家和社会的赞赏与信任，先后被评为全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、全国职业院校教学管理50强、全国职业院校实习管理50强、重庆市文明单位、重庆市中小学（幼儿园）德育品牌50强等。原全国人大委员会委员长张德江、现教育部部长陈宝生先后莅临学校调研视察，高度肯定了学校的办学成果，指出学校为地方经济社会的发展提供了智力支持和人力保障，为实现“**制造2025”的战略目标贡献了力量。党委书记、校长蒋红梅作为全国唯一一所中等职业学校代表，在2015年度全国职业教育与继续教育工作视频会议上作汇报性发言，得到教育部领导和同行的一致认可。